2019年，巧如老師開始為罕見疾病的病童設計音樂輔療的課程，雖然是透過音樂專長引導輔療的教學，但從一...

2019年，巧如老師開始為罕見疾病的病童設計音樂輔療的課程，雖然是透過音樂專長引導輔療的教學，但從一邊教學一邊調適、學習的過程中，還是會擔心自己能力不夠不足以勝任這神聖的職務😱

2020年的一開始，參加了一系列的音樂輔療種子師資培訓，當越了解音樂輔療的核心價值時，越為這份工作感到驕傲與肯定。

新的一年，巧如老師有著好多很想完成的事情，不論如何，能夠從工作中感受到滿滿的成就感，忙碌好像也沒那麼疲憊耶！

#音樂輔療種子師資
#2020年的成就清單

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